تاثیرآموزش پیشگیری از اعتیاد ازطریق الگوی اعتقاد سلامتی برآگاهی و درک دانش آموزان سال اول دبیرستا نهای ساوه

زمینه و هدف: با توجه به بالا بودن شیوع و شروع مصرف سیگاردر دوران دبیرستان و نقشی که آگاهی و ادراکات فرد روی رفتار آنها دارد، این پژوهش با هدف تع یین تاثیر آموزش پیشگیری از اعتیاد از طریق مدل اعتقاد به سلامتی برآگاهی و ادراکات دانش آموزان دخترو پسر پایه اول دبیرستانهای شهر ساوه انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد بود. از 10 مدرسه دخترانه و پسرانه ساوه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، 387 دانش آموزانتخاب و داده ها طی دو مرحله، آزمون اولیه قبل از آموزش و آزمون ثانویه بعد از آموزش با پرسشنامه سؤالات فردی، آگاهی وادراکات گرد آوری ، مقایسه و تجزبه و تحلیل شد. آموزش براساس نتایج تکمیل اولیه پرسشنامه وسازه های مدل اعتقاد بهداشتی طراحی واجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های t زوج و مستقل، مجذور کا، آنالیزواریانس و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها: مقایسه میانگین نمرات آگاهی وادرکات) موانع ، منافع ، حساسیت و شدت قبل و بعدازمداخله آموزشی تفاوت معنی دارنشان داد. ضریب همبستگی پیرسون بین آگاهی وادراکات کل قبل وبعد ازآموزش همبستگی مثبت نشان داد. بعدازمداخله بین آگاهی دانش آموزان و تحصیلات پدرتحصیلات مادر، شغل پدر و نوع مدرسه ، بین موانع درک شده و تحصیلات مادر ارتباط معنادار مشاهده شد. نتیجه گیری: آموزش از طریق مدل اعتقاد بهداشتی با هدف پیشگیری از سوء مصرف مواد می تواند باعث ارتقاء آگاهی، ایجاد ادراکات مثبت درافراد شود ودر پیشگیری اولیه از سوء مصرف مواد مخدر، یک استراتژی با هزینه اثر بخشی خوب است